Szkoła im. Emilii Plater w Schaumburg

Dzień 23 kwietnia 2005 r. był jednym z wielu w polskiej szkole im. Emilii Plater w Schaumburg, ale różnił sie od innych tym, że 39 uczniów naszej szkoły przystąpiło do egzaminu maturalnego.
Trochę wystraszeni, pięknie ubrani i dumni z siebie, przedstwili przed kilkuosobową komisją maturalną swoje wiadomości. Ambicją naszej szkoły zawsze było nie tylko nauczanie języka polskiego, ale i przekazywanie znajomości historii, kultury polskiej w tym także literackiej.
Ostatnie miesiące przed maturą to okres najtrudniejszy, wypełniony pisaniem pracy z literatury i powtórkami. Zgodnie z tradycją szkoły uczniowie pisali prace w domu na wybrane przez siebie tematy. Prace zaopatrzone były w plan, bibliografię oraz bogate ilustracje. Wachlarz tematów był bardzo szeroki. Były prace dotyczące sławnych Polaków (Marek Pieprzyk, Karol Jarząbek), historia powstania Solidarności (Marcin Zmarzły), osobiste przemyślenia nad życiem po drugiej stronie oceanu (Aleksandra Augustyński, Magda Posłuszny), dramat jednostki i całego miasta w Powstaniu Warszawskim (Sebastian Węgielewski), czy rola sportu w życiu młodego człowieka (Kasia Kukuc). W tematach prac znalazła się również, wciąż dla nas żywa tragedia obozów koncentracyjnych (Mateusz Zmarzły) czy losów II Rzeczypospolitej (Michał Pierwieniecki). W ich rozważaniach nie zabrakło również troski o przyszłość ludzkości i największym zagrożeniu człowieka czasów współczesnych (Daniel Rusnarczyk), jak również roli nauczyciela i jego wpływ na wychowanie młodych ludzi (Tomasz Antosz).
Do osiągnięcia sukcesów przez uczniów i nauczycieli przyczynia się również wspaniała atmosfera jaka panuje w szkole. Była ona w tym szczególnym dniu bardzo podniosła i uroczysta. Uczniowie z młodszych klas patrzyli na swoich starszych kolegów jak na bohaterów. Zarząd szkoły, z prezesem na czele, panią Jolantą Harrison starał się łagodzić zdenerwowanie uczniów, no i oczywiście, jak zwykle w takich sytuacjach - niezawodni rodzice.
Z wielką przyjemnością obserwowałam ich mądre, zadumane twarze i oczy pełne łez patrzące na swoje pociechy, które tu, na amerykańskiej ziemi tak pięknie prezentowały wiadomości o dalekiej ojczyźnie swoich przodków.
Miłym akcentem w tym tak ważnym dla nas wszystkich dniu była wizyta dostojnych gości - Konsula Generalnego p. Franciszka Adamczyka, rektora uczelni rzeszowskiej, prof. Stanisława Sosnowskiego i burmistrza Ropczyc, p. Stanisława Fafary.
“Nic nie ma stałego na ziemi oprócz tego, co człowiek posiada we własnej piersi i głowie, prócz wiedzy, która wskazuje drogi i uczy stąpać po nich”.
Tak ponad 100 lat temu mówiła załamana Marta, bohaterka powieści Elizy Orzeszkowej, tak mówimy często dziśmy, dorośli - nauczyciele i rodzice, aby uświadomić młodym ludziom, że nauka jest niezwykle cenną wartością, bez której trudno żyć we współczesnym świecie. Do wielu z nich nasze słowa trafiły, osiągnęli oni w nauce wysokie wyniki, przynosząc radość rodzicom i chlubę szkole. Drodzy uczniowie, doświadczenie jest procesem eksperymentalnym, siłą prób i błędów, czasem dużych porażek i niepowodzeń. W tym procesie porażki mają tą samą wartość co zwycięstwa. Tak jak długo rzeźbiarza kształtuje kamienny blok powoli, wydobywając z niego pożądane kształty, tak doświadczenie, które będziecie zdobywać będzie kształtować wasze życie. I niech was nie zraża pył kamienny codziennej pracy nad sobą. W tym procesie liczy się dzieło, kształt, który nadajecie swojemu życiu. Wiedza, którą zdobywacie niech wam posłuży za narzędzie, niech będzie waszym przewodnikiem w pracy nad swoim własnym “ja” i przyczyną do budowania lepszego świata. Dojrzałość to zdolność kierowania sobą, zdolnść wyboru sposobu życia i konsekwetne jego realizowanie. Życzymy wam wszystkim sukcesów w tym wyborze. Pamiętajcie, że dobry człowiek jest zawsze łaską dla tego świata. Bądźcie DOBRYMI LUDZMI!

Nauczyciel klasy maturalnej Halina Rymarz